学历教育
宁波成人高考函授本科《机械工程》长春大学成人高等学历教育浙江函授站
作者: admin 时间: 2022-03-09 浏览:

一、专业简介
机械工程专升本是一门涉及利用物理学定律为机械系统做分析、设计、生产及维修的工程专业。应用于汽车、飞机、建筑、桥梁、设备、工业机器等各个层面上。长春大学机械工程专业是吉林省“十一五”重点学科,“十二五”优势特色重点建设学科。
本专业依托长春大学机械与车辆工程学院教学资源。
教师队伍:机械工程专业现有教师8名,其中教授3名。承担主干课程:互换性与测量技术、机械设计基础、控制工程基础、流体传动与控制、机械制造基础、材料成形技术基础、电机传动控制、数控技术及应用、单片机原理及接口技术、电气控制及PLC应用、机电一体化系统设计、工业机器人技术等。
教学资源:建有机电液研究所;大学生创新创业中心;吉林省残疾人康复设备及技术科技创新中心和长春市残障人康复设备及技术科技创新中心。
二、培养目标
机械工程专业培养面向新世纪德、智、体全面发展,掌握本专业的基本理论、基本知识,掌握必需的基本技能,获得工程师基本素质和工作能力初步训练的具有较强工程实践能力的高等工程技术应用型人才。本专业毕业生主要在机械工程及其自动化领域的生产一线,从事机械制造过程的工艺设计、数控工艺编程、自动化技术、生产现场管理等技术工作。
三、培养要求
1.掌握马列主义、毛泽东思想及中国特色社会主义理论体系的精髓;具有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感;具有良好的思想品德、社会公德。
2.具有科学严谨的学风、团结协作的精神以及创新能力和创业能力。
3.具有语文、法律、外语等基本的人文科学知识。掌握一门外国语,具备阅读和翻译能力。
4.具有较扎实的高等数学、工程数学、计算机科学技术的基础理论知识。
5.掌握机械学、制造工程、机械工程的基础理论、基本知识和基本技能。成人专升本报考成人专升本方式成人专升本入口成考专升本
6.掌握电路原理、电子技术、微机应用技术、检测、控制与伺服驱动技术等控制工程的基本理论、基本知识和基本技能。
7.具有在产品制造过程中进行技术经济分析和生产组织管理能力。
8.具备综合运用所学知识解决本专业领域中的研究、开发、运用、规划和设计等问题的能力。
四、办学形式:函授专升本
五、学生层次:专升本
六、学    制:两年半
七、学历、学位:
1.符合专业规定的培养目标和应获得的知识、能力、素质要求,完成培养计划规定的课程,通过包括实践环节在内的全部考试合格者,可获得本科学历。
2.符合成人教育授予学士学位条件者,可授予工学学士学位。



八、培养计划进程表(见附表)
专业:机械工程       层次:本科        学制:两年半     形式:函授
课程类别 课程序号 课程名称 学分 计划学时 各学期面授学时分配









 
 
第一学年 第二学年 第三学年
1 2 3 4 5 6
公共
基础课
1 毛泽东思想和中国特色社会主义理论 3 50 30 20   20C          
2 法律基础 3 50 40 10   10K          
3 英语 11 180 130 50   30K 20K        
4 高等数学 6.5 100 80 20   20K          
5 C语言程序设计 4 60 30 20 10 20K          
 
专业基础课
 
 
 
6 工程图学 5 80 50 20 10 20K          
7 工程力学 6 100 60 20 20   20K        
8 电工与电子技术基础 6.5 102 70 22 10   22K        
9 互换性与测量技术 6 92 70 22     22K        
10 机械设计基础 5 80 50 20 10   20K        
11 控制工程基础 9.5 150 110 30 10     30K      
12 流体传动与控制 6.5 102 72 30       30K      
13 机械制造基础 6 100 70 30       30K      
14 材料成形技术基础 6 100 70 30       30K      
 

 

 
15 电机传动控制 6 90 50 20 20       20K    
16 数控技术及应用 6 92 52 20 20       20K    
17 单片机原理及
接口技术
6 100 60 20 20       20K    
18 电气控制及PLC应用 6 100 70 20 10       20K    
19 机电一体化系统设计 5 80 60 20         20K    
20 工业机器人技术 5 80 60 20         20K    
21 毕业论文(设计) 6 90 50 30 10         30  
合      计 124 1978 1334 494 150 120 104 120 120 30  
注:1.K为考试课,C为考查课;2.面授学时不包括实验学时。