作者: admin
时间: 2019-09-30
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《商务日语》课程大纲
一 课程性质与地位 本课程为浙江大学宁波理工学院业余成教专本科各专业学生的必修课程(免费),也向非在校的社会人员招生(收费)。本课程针对零基础学生进行听、说、读、写、译的基本训练,使学生掌握日语的基础知识和基本技能,具有初步的日语应用能力,为进一步学好日语打下较好的基础;并要求学生能够基本上掌握基本的商务常识和基本的商务礼仪,具备应对一般商务活动的能力。
二 教学总体目标与要求
本课程教学要求学生掌握日语正确的语音、语调,掌握单词约1200~1500个;掌握基础语法知识;听懂日常交流中的简单日语;说简单的语句并能与日本人进行简单地会话交流;阅读句子结构不太复杂的一般性文章;写出句子结构简单的短文;借助工具书翻译句子结构不太复杂的一般性文章。
三 教学内容
教学内容包括日语入门及发音、初级语法、初级听力、初级会话、初级写作等。具体请参见《教学计划表》。
四 使用教材
《新版中日交流标准日本语》(第二版)初级上、下册,人民教育出版社
《教学计划表》
语音及预备知识 | 12课时 |
第一课 主要内容:判断句 |
4课时 |
第二课 主要内容:指示代词和指示连体词 |
4课时 |
第三课 主要内容:地点指示名词 |
4课时 |
第四课 主要内容:存在句句型 |
4课时 |
单元总结 | 2课时 |
第五课 主要内容:动词连用形1 |
4课时 |
第六课 主要内容:格助词 |
4课时 |
第七课 主要内容:自他动词 |
4课时 |
第八课 主要内容:授受动词 |
4课时 |
单元总结 | 2课时 |
第九课 主要内容:形容词 |
4课时 |
第十课 主要内容:形容动词 |
4课时 |
第十一课 主要内容:“~は~が~”句型 |
4课时 |
第十二课 主要内容:比较句 |
4课时 |
单元总结 | 2课时 |
第十三课 主要内容:数量词的数法与特点 |
4课时 |
第十四课 主要内容:动词连用形2 |
4课时 |
第十五课 主要内容:动词持续体 |
4课时 |
第十六课 主要内容:形容词及形容动词的连用形 |
4课时 |
单元总结 | 2课时 |
第十七课 主要内容:愿望表达 |
4课时 |
第十八课 主要内容:表示变化的句型 |
4课时 |
第十九课 主要内容:许可表达 |
4课时 |
第二十课 主要内容:可能表达 |
4课时 |
单元总结 | 2课时 |
第二十一课 主要内容:动词过去式及相关句型 |
4课时 |
第二十二课 主要内容:敬体形和简体形。 |
4课时 |
第二十三课 主要内容:“たり”“か”相关句型 |
4课时 |
第二十四课 主要内容: 复句的学习 |
4课时 |
单元总结 | 2课时 |
第一册复习与总结 | 4课时 |
第二十五课 主要内容:动词修饰名词 |
4课时 |
第二十六课 主要内容:形式体言 |
4课时 |
第二十七课 主要内容:相对时态及常用句型 |
4课时 |
第二十八课 主要内容:授受补助动词 |
4课时 |
单元总结 | 2课时 |
第二十九课 主要内容:动词命令形 |
4课时 |
第三十课 主要内容:动词推量形 |
4课时 |
第三十一课 主要内容:推测表达 |
4课时 |
第三十二课 主要内容:计划表达 |
4课时 |
单元总结 | 2课时 |
第三十三课 主要内容:体及样态助动词的学习 |
4课时 |
第三十四课 主要内容:体及目的表达 |
4课时 |
第三十五课 主要内容:条件句 |
4课时 |
第三十六课 主要内容:相关助词及副助词的学习 |
4课时 |
单元总结 | 2课时 |
第三十七课 主要内容:条件句 |
4课时 |
第三十八课 主要内容:可能态 |
4课时 |
第三十九课 主要内容:补助动词“いく”、“くる” |
4课时 |
第四十课 主要内容:形式体言“ところ” |
4课时 |
单元总结 | 2课时 |
第四十一课 主要内容:被动态 |
4课时 |
第四十二课 主要内容:“まま”、“はず”、“のに”等相关句型 |
4课时 |
第四十三课 主要内容:使役态 |
4课时 |
第四十四课 主要内容:样态助动词 |
4课时 |
单元总结 | 2课时 |
第四十五课 主要内容:相关句型及助词 |
4课时 |
第四十六课 主要内容:样态助动词及副助词学习 |
4课时 |
第四十七课 主要内容:敬语表达 |
4课时 |
第四十八课 主要内容:敬语表达 |
4课时 |
单元总结 | 2课时 |
第二册总结 | 8课时 |
总计 | 240课时 |
备注:此大纲为金顺培训学校日语课程通用大纲,实行时根据专业教学情况所需进行调整。