招生信息
宁波函授大专,理科专业
作者: xzh 时间: 2022-12-21 浏览:

成人高考,函授大专,理科招生专业

机电一体化技术专业

高起专人才培养方案(函授)

一.培养目标与培养规格
1.培训目标
本专业旨在培养拥护党的基本路线,德、智、体、美、劳全面发展,具有较强实践能力及良好职业道德,掌握本专业必需的科学文化基础知识及自动控制技术、微电子技术和机电一体化技术应用等方面的专业知识,具备从事机电复合型工作和工程实践等工作能力和可持续发展能力的发展型、复合型和创新型技术高级技能型人才。
2.培养规格
A.掌握机械制图、工程力学、机械设计等机械工程的基本知识、基本理论和基本技能;
B.掌握电路原理、电子技术等电子工程的基本知识、基本理论和基本技能;
C.熟悉机械设计、制造等方面的专业知识,具有机电应用技术必需的理论知识和较强的实践能力,能够从事机电产品的生产、使用、故障分析和维修等工作。
二.学制与学习年限
1.学制:2.5 年,应修学分不低于 75 分。
2.学习年限:最短学习年限 2.5 年,最长学习年限 6 年(根据所获学分确定毕业时间)。
三.主干课程设置及说明
1.机械制图
本课程主要讲授机械制图,公差配合和国家制图标准的基本知识。重点讲解三视图、零件图、装配图绘图与识图,公差配合和国家标准知识。强调机械零件图、装配图的识读能力培养,使学生能正确地阅读和绘制机械零件图和中等复杂程度的装配图。掌握机械零件配合关系,能查阅机械零件手册和有关的国家标准, 学会尺寸、公差配合与表面粗糙度等符号的标注方法。课堂教学中,穿插安排零部件装配图和零件图测绘等技能实训。
2.工程力学
工程力学是高等学校机械类专业必修的一门重要的技术基础课程。它是整个力学学科的基础,能够直接解决工程中强度、刚度、稳定性等实际问题。本课程具有科学严密性和应用灵活性相结合的特点,是培养和训练学生综合素质的一门课程,可以很好地培养学生的逻辑思维能力、抽象简化能力、实践应用能力和初步的科学研究能力。
3.机械 CAD 技术
《机械 CAD 技术》主要介绍了机械 CAD 技术的基本概念、原理、知识、方法和实际应用。具体内容包括机械 CAD 过程、CAD 软硬件系统、二维 CAD 关键技术(图形学基础、图形变换、图形显示)、三维 CAD 关键技术(曲线曲面建模、三维实体建模、参数化特征建模、三维装配建模等)、产品数据交换标准、机械 CAD 中的计算分析技术、机械 CAD 系统的开发、机械 CAD 技术的典型工程应用等。
4.电工与电子技术
掌握电路的基本概念和基本定律,线性电阻电路的分析计算,电路定律,正弦稳态交流电路的分析,三相交流电路,动态电路的过渡过程,互感电路,了解非正弦周期电流电路,磁路和铁心线圈,直流电机,交流电机,控制电机。掌握常用半导体器件、数字电路基础、组合逻辑电路、时序逻辑电路、基本放大器、负反馈在放大器中的应用、集成运算放大器的应用,了解正弦波振荡器、脉冲波形的产生和整形、模拟量和数字量的转换、电力电子技术。
5.机械设计基础
掌握基本静力学基础知识;了解拉伸、剪切与挤压、扭转、弯曲的应力计算方法;掌握一般机械中常用机构的工作原理;了解机械传动、联接、轴系和其它零部件。
6.机电传动与控制
课程是数控设备应用与维护专业的核心课程之一,全面系统地介绍了数控机床常用电机的类型和电机的传动与控制原理以及方法,通过本课程的学习,使学生理解并掌握数控机床电机传动和控制原理,初步具备数控机床伺服系统故障的分析和诊断能力,数控机床主轴和进给传动系统故障的分析和诊断能力,为数控机床故障诊断与维修奠定必需的理论基础。
 
 

机械设计与制造专业

高起专人才培养方案(函授)

一.培养目标与培养规格

1.培训目标
本专业旨在培养拥护党的基本路线,德、智、体、美、劳全面发展,具有较强实践能力及良好职业道德,掌握具备机械设备设计、制造、自动化和计算机的基础知识与应用能力,能在工业企业或科研设计单位从事机械工程及自动化领域内的设计制造、应用研究和运行管理等方面工作的工程技术人才。
2.培养规格
A.具有扎实的自然科学基础,较好的人文和社会科学基础。
B.业领域的技术理论基础知识。
C.具有本专业所需要的机械图绘制、计算、测试和基本操作等基本技能及计算机操作能力。
二.学制与学习年限
1.学制:2.5 年,应修学分不低于 75 分。
2.学习年限:最短学习年限 2.5 年,最长学习年限 6 年(根据所获学分确定毕业时间)。
三.主干课程设置及说明
1.机械 CAD 技术
主要介绍了机械 CAD 技术的基本概念、原理、知识、方法和实际应用。具体内容包括机械 CAD 过程、CAD 软硬件系统、二维 CAD 关键技术(图形学基础、图形变换、图形显示)、三维 CAD 关键技术(曲线曲面建模、三维实体建模、参数化特征建模、三维装配建模等)、产品数据交换标准、机械 CAD 中的计算分析技术、机械 CAD 系统的开发、机械 CAD 技术的典型工程应用等。
2.工程力学
工程力学是高等学校机械类专业必修的一门重要的技术基础课程。它是整个力学学科的基础,能够直接解决工程中强度、刚度、稳定性等实际问题。本课程具有科学严密性和应用灵活性相结合的特点,是培养和训练学生综合素质的一门课程,可以很好地培养学生的逻辑思维能力、抽象简化能力、实践应用能力和初步的科学研究能力。
3.电工与电子技术
掌握电路的基本元件、物理参数和电路模型等基本概念、定律及直流电路、交流电路的分析方法;掌握变压器和电动机的结构、原理、使用与维护,以及有关控制线路的安装与测试. 掌握常用电子器件、基本放大电路和集成运算放大器的工作原理、分析方法,以及信号处理方面的应用;掌握集成门电路和触发器, 以及常用组合逻辑电路和时序逻辑电路的工作原理、分析方法及应用实例。
4.机械制造基础
金属材料热处理、极限配合与技术测量的基本知识,机械加工工艺规程制定及常用工艺装备的选用。要求学生具有正确选用常用材料的能力,具有正确选择公差和配合的能力及选用常用量具的能力;初步具有确定工艺过程方案、工艺参数、工艺装备的能力。
5.机械制造工艺与装备
以生产实际中典型的轴类零件、套类零件和箱体类零件引出金属切削基本知识、外圆表面、内孔表面、平面的加工方案和机械加工工艺规程制订方法;介绍典型表面加工常用刀具选择和常用夹具设计的方法;介绍圆柱齿轮加工工艺和常用工艺装备;现代加工工艺和工艺装备;常用机械装配方法及装配尺寸链的计算。
6.机械制造装备设计
金属切削原理及专用刀具设计,金属切削机床、数控机床、组合机床的组成及传动设计,机床主要部件设计,自动化制造系统。
 
 

计算机应用技术专业

高起专人才培养方案(函授)

一.培养目标与培养规格

1.培养目标
培养具有良好思想品质、敬业精神和责任意识,熟悉企业 WEB 项目开发与多媒体产品制作流程与规范,掌握办公软件、计算机的组装、网络组建、WEB 技术及数字媒体技术应用、信息化软件的分析、设计、实施与运行,并具备较强的创新能力和可持续发展能力的高素质技能型人才。
2.培养规格
A.掌握专业技术基础知识。
B.掌握计算机网络程序设计知识。
C.掌握多媒体技术应用于项目开发的知识。
D.掌握网站建设、管理与维护相关知识。
E.掌握软件项目管理知识。
F.掌握计算机网络管理与维护的知识。
二.学制与学习年限
1.学制:2.5 年,应修学分不低于 75 分。
2.学习年限:最短学习年限 2.5 年,最长学习年限 6 年(根据所获学分确定毕业时间)。
三.主干课程设置及说明
1.C语言程序设计
本课程是学生学习程序设计和软件开发的入门课程。通过该课程的学习,学生将形成基本的程序设计的抽象思维(面向过程的程序设计思维)、掌握高级语言的基本语法知识和调试程序的基本步骤,初步掌握“自顶向下、逐步细化”的程序设计方法以及程序设计的基本规范,了解 C 语言的特点及其与计算机相关的知识,为继续学习计算机的其他课程打下基础。
2.网页设计与制作
本课程主要介绍网页制作的相关技术。使学生理解网页制作的基本概念和理论, 掌握站点的建立和网页的设计,能用HTML 语言修改网页;掌握网页制作和站点的基本知识;掌握站点的创建和网页的编辑;掌握超链接、图像、CSS 样式的使用;掌握表格、框架、表单、多媒体对象的使用;理解行为、模板、库、CSS 布局的概念和使用;理解HTML 语言、网站的测试与的发布。
3.计算机网络技术与应用
本课程是一门兼具计算机网络基本理论和计算机网络技术与操作应用密切结合的、实用性很强的课程,因此,课程中同步进行利用计算机主机和网络设备熟练进行网络组建、基本网络通讯程序的设计、各种 Internet 应用软件系统的安装配置和管理技术的教学,教学自始至终贯穿理论与实践结合的重要性。实践中重点掌握熟悉各种软件系统,操作各种网络设备,如 Modem、交换机、路由器、访问服务器等,了解它们的结构、工作原理、应用管理配置、实用命令、安全性及权限管理等的操作技术, 达到掌握技术提高技能的目的。
4.数据库技术与应用
本课程是计算机科学与技术专业的一门专业课。设置本课程是为了使学生熟悉数据库的基本知识、基本原理和基本应用。要求是以数据库技术的实际应用为目标, 掌握数据库的基本知识、基本原理和基本技术。
5.FLASH 动画制作
本课程的任务是使学生熟练掌握 Flash 动画制作技术,培养学生动画设计创意的思维和技巧,通过对该课程的核心技术的学习,使学生掌握 Flash 动画制作技术, 具备动画设计的基本能力,并培养学生诚信、刻苦、善于沟通和团队合作的职业素质,使学生成为符合网页动画、商业广告动画、多媒体交互课件的设计制作等职业领域中需求的平面动画制作的专业技术人才。
6.计算机多媒体技术
本课程主要介绍多媒体技术基础知识、多媒体个人计算机的基本设备和扩展设备、多媒体制作中的美术问题、多媒体数据描述、多媒体压缩技术、图像处理技术、动画与视频制作技术、数字音频处理技术、多媒体平台设计技术等。通过本课程的学习,要求考生能够熟悉多媒体技术的理论,掌握多媒体制作技术,进而能独立进行多媒体产品的设计和开发。学习本课程能够加深信息数字化处理的理解,方便学习者快速掌握各类多媒体编辑工具的使用。函授专升本